Las TICs y el arte

Las nuevas tecnologías llegaron para quedarse. Se integraron a cotidianeidad hasta llegar al punto de que no nos imaginamos la vida sin ellas.

Esto se observa más aún en el caso de las generaciones más jóvenes que crecieron a la par de la compu, la tele, el celu, el mp5, etc.; cuyas relaciones sociales en gran medida se ven mediatizadas por la tecnología.

Facebook, MSN, SMS, fotologs, blogs les permiten vivir en un mundo al que los más grandes no están del todo integrados y en el que las sonrisas y lágrimas son vehiculizadas por emoticons que reemplazan el diálogo cara a cara.

En este sentido, cabe destacar que el informe Generaciones Interactivas señala que los jóvenes varones prefieren la utilización de la red en un 54 por ciento y las chicas tienen preferencia por el teléfono móvil en un 58 por ciento.

Estas cifras nos dan la pauta de que las nuevas generaciones se criaron con la tecnología y no ven la vida sin ellas. Están acostumbrados a mandar mensajitos por celular, a chatear por MSN y a postear de todo por Facebook (no sólo fotos sino también videos y hasta organizar chupinas como la famosa que se realizó este año que en Córdoba que prácticamente no tuvo concurrencia).

“No me interesa”, “No hagamos nada”, “Eso es aburrido”, son algunas de las expresiones que se escucha decir a los jóvenes en clase. Echarles la pelota a los profesores y criticarlos por que algunas de las estrategias de enseñanza que aplican son caducas no es la solución.

En este contexto, hace falta reflexionar sobre las posibilidades de interesar a los más jóvenes en aprender. Esto llevó al grupo de gestión Cristalino a repensar la relación entre la enseñanza y estas nuevas herramientas, a preguntarse cómo se pueden aprovechar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en el aprendizaje para lograr que estas nuevas generaciones se interesen por adquirir conocimiento.

Compartimos con ustedes algunas de las repercusiones del Taller Enfocate en los medios locales. El video que observan a continuación pertenece a Mirada Tecno de Canal Doce, la columna sobre tecnología que conduce Mariano Cardarelli todos los miércoles por Telenoche Doce.

El taller recurrió a las redes sociales para mantener el contacto con los alumnos con vistas a que tuvieran un papel activo en su educación. A partir de la creación de la cuenta Taller Enfocate en Facebook, se invitó a los jóvenes a hacerse amigos del taller para que compartieran sus experiencias y las fotografías que iban sacando en las clases.

De a poco se fueron agregando y se generó una interesante interacción entre ellos y la profesora de Plástica. Ya no se trataba sólamente de evacuar las dudas que les surgían, también comentaban y se etiquetaban.